- Los proyectos se vinculan con el entorno real de los niños, contextos próximos de algún modo a ellos.
- Funciona bien en entornos colaborativos.
- Atiende a la diversidad.
- Vincula escuela y sociedad.
- Implica necesariamente un cambio de roles, pasando el alumnado a ser quien hace y el profesor quien acompaña.
- Un proyecto tiene como prioridades: autonomía del alumnado (empoderamiento); aprender a aprender en un entorno colaborativo; y ser competente comunicando para conseguir con esto que los otros te entiendan. (Para nosotras el principio más importante en la era de la comunicación).
Os dejamos una muestra del trabajo de los niños:
¡Hay mucho más!
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